Vadība
Līderības definīcija (Oksforda)
1. Cilvēku grupas vai organizācijas vadīšanas darbība.
2. (Webster) Laiks, kad cilvēks ieņem līdera amatu. Spēks vai spēja vadīt citus cilvēkus.
Persona, kas valda, vada vai iedvesmo citus.
Jūs atradīsit daudzas līderības definīcijas, kas ir līdzīgas šīm, taču vadītāji nav vienkārši dzimuši. Līderi es būšu
attiecas uz tiem, kas vada lielāku cilvēces labumu, nevis uz tiem, kas kļūst par līderiem lai būtu vara un
alkatība valdīt pār citiem, lai lieliski izjustu savas savtīgās vajadzības. Jūs varat kļūt par lielisku vadītāju uzņēmumā Fortune 500 un joprojām būt noturīgam, neļaujot saviem panākumiem gūt pāri. Kad esat uzņēmumā vadošā pozīcijā, jums ir pienākums darīt visu iespējamo citu labā, sākot no pieņemšanas darbā un beidzot ar stipendiju un mentoringa iespējām nākamajai paaudzei. Jūs esat vienīgais, kurš var noteikt jūsu panākumu definīciju saistībā ar jūsu dzīvi.
Mums visiem būs jāvada kā kaut kāds mūsu dzīves punkts, pat ja tas nozīmē, ka mēs vadām tikai sevi. Lielākajai daļai no mums būs ģimenes, un mums ir jārāda lielisks piemērs saviem bērniem, lai palīdzētu saviem laulātajiem kļūt par līderiem. Mājsaimniecībā mēs pārmaiņus esam līderi atkarībā no situācijas. Tas pats var attiekties uz darbu un mūsu apkārtni, pat ar mūsu draugiem. Viņi var nonākt situācijā, kas var beigties ar negatīvu iznākumu, un tieši tad mums ir jāmēģina viņus virzīt pozitīvā virzienā. Pirms mēs kļūstam par citu vadītājiem, mums būs jākļūst par vadītājiem pašiem. Mums ir jābūt lieliskiem studentiem ar akadēmiķiem un lieliskiem dzīves studentiem. Līderu apmācība ir atkarīga arī no informācijas, ko mēs izvēlamies piepildīt savu prātu, un, pats galvenais, izmantojam mūsu kritiskās domāšanas procesu, lai noteiktu, ko mēs izvēlamies ar šo informāciju darīt. Tas, ka kāds jums sniedz informāciju vai jūs to redzat no plašsaziņas līdzekļiem, nenozīmē, ka jums nevajadzētu to apšaubīt vai pārbaudīt, vai tā ir pareiza, veicot savu pētījumu.
Šāda veida apmācība ierobežos to, cik reižu kāds vai organizācijas izmantos jūs. Mūsu vislabāko aizsardzību nodrošinās zināšanas un to pielietošana praksē, kā arī dalīšanās ar tām, kad pienāks laiks. Mums ir jāapmāca sevi kļūt par līderiem visos dzīves aspektos, lai mēs varētu uzplaukt tālāk nekā mūsu iepriekšējās paaudzes. Tās ir mūsu tiesības un pienākums.
Kritiskā domāšana
Kritiskā domāšana (Oksforda)
1. Objektīva jautājuma analīze un izvērtēšana sprieduma veidošanai.
Spēja domāt skaidri un racionāli. Tas ietver spēju iesaistīties reflektīvā un neatkarīgā domāšanā. Persona ar kritiskās domāšanas prasmēm spēj veikt šādas darbības:
•izprast ideju loģiskās sakarības
• identificēt, konstruēt un novērtēt argumentus
•atklāt nekonsekvenci un bieži pieļautās kļūdas argumentācijā
•sistēmiski risināt problēmas
•noteikt ideju atbilstību un nozīmi
•pārdomāt savas pārliecības pamatojumu un vērtības
Kritiskā domāšana nav informācijas uzkrāšanas jautājums. Cilvēkam ar labu atmiņu un kurš zina daudz faktu, ne vienmēr ir laba kritiskā domāšana. Kritiskais domātājs spēj secināt sekas no tā, ko viņš zina, un viņš zina, kā izmantot informāciju, lai atrisinātu problēmas, un meklēt atbilstošus informācijas avotus, lai sevi informētu. Kritisko domāšanu nevajadzētu jaukt ar strīdīgu attieksmi vai kritisku attieksmi pret citiem cilvēkiem. Lai gan kritiskās domāšanas prasmes var izmantot, lai atklātu kļūdas un sliktu argumentāciju, kritiskajai domāšanai var būt arī svarīga loma kooperatīvā spriešanā un konstruktīvos uzdevumos. Kritiskā domāšana var mums palīdzēt iegūt zināšanas, uzlabot mūsu teorijas un stiprināt argumentus. Mēs varam izmantot kritisko domāšanu, lai uzlabotu darba procesus un uzlabotu sociālās institūcijas.
Daži cilvēki uzskata, ka kritiskā domāšana kavē radošumu, jo tā prasa ievērot loģikas un racionalitātes noteikumus, bet radošumam var būt nepieciešams pārkāpt noteikumus. Tas ir maldīgs priekšstats. Kritiskā domāšana ir diezgan savienojama ar domāšanu "ārpus kastes", izaicinot vienprātību un īstenojot mazāk populāras pieejas. Ja kas, kritiskā domāšana ir būtiska radošuma sastāvdaļa, jo mums ir nepieciešama kritiskā domāšana, lai novērtētu un uzlabotu savas radošās idejas. (( http://philosophy.hku.hk/think/critical/ct.php ))