Ηγετικες ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ
Ορισμός ηγεσίας (Οξφόρδη)
1. Η δράση της ηγεσίας μιας ομάδας ανθρώπων ή μιας οργάνωσης.
2. (Webster) Ο χρόνος που ένα άτομο κατέχει τη θέση του ηγέτη. Η δύναμη ή η ικανότητα να οδηγείς άλλους ανθρώπους.
Ένα άτομο που κυβερνά, καθοδηγεί ή εμπνέει άλλους.
Θα βρείτε πολλούς ορισμούς της ηγεσίας παρόμοιους με αυτούς, αλλά οι ηγέτες δεν γεννιούνται απλώς. Οι ηγέτες θα είμαι εγώ
αναφέρονται αυτοί που ηγούνται για το μεγαλύτερο καλό της ανθρωπότητας, όχι αυτοί που γίνονται ηγέτες για χάρη της εξουσίας και
απληστία να κυριαρχούν στους άλλους για να νιώθουν υπέροχα για τις εγωιστικές τους ανάγκες. Μπορείτε να γίνετε σπουδαίος ηγέτης σε μια εταιρεία 500 περιουσιακών στοιχείων και να είστε ακόμα προσγειωμένοι χωρίς να αφήνετε την επιτυχία σας να σας επηρεάσει. Μόλις βρεθείτε σε θέση ισχύος εντός της εταιρείας, τότε έχετε την ευθύνη να κάνετε ό,τι μπορείτε για τους άλλους, από την πρόσληψη, την ανάπτυξη ευκαιριών υποτροφιών και καθοδήγησης για την επόμενη γενιά. Είστε ο μόνος που μπορεί να καθορίσει τον ορισμό της επιτυχίας σας που σχετίζεται με τη ζωή σας.
Όλοι θα χρειαστεί να οδηγήσουμε ως ένα σημείο της ζωής μας, ακόμα κι αν αυτό σημαίνει ότι οδηγούμε μόνο τον εαυτό μας. Οι περισσότεροι από εμάς θα έχουμε οικογένειες και θα πρέπει να δώσουμε ένα εξαιρετικό παράδειγμα για τα παιδιά μας και να βοηθήσουμε τους συζύγους μας να γίνουν ηγέτες. Σε ένα νοικοκυριό αναλαμβάνουμε να είμαστε ηγέτες ανάλογα με την κατάσταση. Το ίδιο μπορεί να ισχύει στη δουλειά και στο περιβάλλον μας, ακόμα και με τους φίλους μας. Μπορεί να μπαίνουν σε μια κατάσταση που μπορεί να καταλήξει με αρνητικό αποτέλεσμα, τότε είναι που πρέπει να προσπαθήσουμε να τους οδηγήσουμε σε μια θετική κατεύθυνση. Πριν γίνουμε ηγέτες των άλλων, θα χρειαστεί να γίνουμε ηγέτες του εαυτού μας. Πρέπει να είμαστε σπουδαίοι μαθητές με ακαδημαϊκούς και καλός μαθητής της ζωής. Η εκπαίδευση ηγεσίας εξαρτάται επίσης από τις πληροφορίες με τις οποίες επιλέγουμε να γεμίσουμε το μυαλό μας και, το πιο σημαντικό, χρησιμοποιούμε τη διαδικασία της κριτικής μας σκέψης για να καθορίσουμε τι επιλέγουμε να κάνουμε με αυτές τις πληροφορίες. Ακριβώς επειδή κάποιος σας δίνει πληροφορίες ή βλέπετε ότι προέρχονται από τα μέσα ενημέρωσης δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να τις αμφισβητήσετε ή να ελέγξετε εάν είναι σωστές κάνοντας τη δική σας έρευνα.
Αυτός ο τύπος εκπαίδευσης θα περιορίσει τις φορές που κάποιος ή οντότητες θα σας εκμεταλλευτούν. Η καλύτερη προστασία μας θα προέλθει από τη γνώση και την εφαρμογή της σε συνδυασμό με την κοινή χρήση της όταν έρθει η ώρα. Πρέπει να εκπαιδεύσουμε τους εαυτούς μας ώστε να γίνουμε ηγέτες σε όλες τις πτυχές της ζωής, ώστε να μπορέσουμε να ευημερήσουμε περισσότερο από ό,τι οι προηγούμενες γενιές μας. Είναι δικαίωμα και καθήκον μας.
Κριτική σκέψη
Κριτική Σκέψη (Οξφόρδη)
1. Η αντικειμενική ανάλυση και αξιολόγηση ενός θέματος προκειμένου να σχηματιστεί κρίση.
Η ικανότητα να σκέφτεται καθαρά και ορθολογικά. Περιλαμβάνει την ικανότητα συμμετοχής σε στοχαστική και ανεξάρτητη σκέψη. Κάποιος με δεξιότητες κριτικής σκέψης μπορεί να κάνει τα εξής:
•να κατανοήσουν τις λογικές συνδέσεις μεταξύ ιδεών
•εντοπίζουν, κατασκευάζουν και αξιολογούν επιχειρήματα
•εντοπίζουν ασυνέπειες και κοινά λάθη στο συλλογισμό
•λύνει προβλήματα συστηματικά
•εντοπίστε τη συνάφεια και τη σημασία των ιδεών
•να αναλογιστεί κανείς τη δικαιολόγηση των δικών του πεποιθήσεων και αξίες
Η κριτική σκέψη δεν είναι θέμα συσσώρευσης πληροφοριών. Ένα άτομο με καλή μνήμη και που γνωρίζει πολλά γεγονότα δεν είναι απαραίτητα καλό στην κριτική σκέψη. Ένας κριτικός στοχαστής είναι σε θέση να συναγάγει τις συνέπειες από αυτά που γνωρίζει και ξέρει πώς να χρησιμοποιεί τις πληροφορίες για την επίλυση προβλημάτων και να αναζητά σχετικές πηγές πληροφοριών για να ενημερωθεί. Η κριτική σκέψη δεν πρέπει να συγχέεται με την επιχειρηματολογία ή την κριτική των άλλων ανθρώπων. Αν και οι δεξιότητες κριτικής σκέψης μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την αποκάλυψη σφαλμάτων και κακών συλλογισμών, η κριτική σκέψη μπορεί επίσης να παίξει σημαντικό ρόλο στη συνεργατική συλλογιστική και στις εποικοδομητικές εργασίες. Η κριτική σκέψη μπορεί να μας βοηθήσει να αποκτήσουμε γνώση, να βελτιώσουμε τις θεωρίες μας και να ενισχύσουμε τα επιχειρήματα. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την κριτική σκέψη για να βελτιώσουμε τις εργασιακές διαδικασίες και να βελτιώσουμε τους κοινωνικούς θεσμούς.
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η κριτική σκέψη εμποδίζει τη δημιουργικότητα επειδή απαιτεί την τήρηση των κανόνων της λογικής και του ορθολογισμού, αλλά η δημιουργικότητα μπορεί να απαιτεί παραβίαση κανόνων. Αυτή είναι μια λανθασμένη αντίληψη. Η κριτική σκέψη είναι αρκετά συμβατή με τη σκέψη "out-of-the-box", την πρόκληση της συναίνεσης και την επιδίωξη λιγότερο δημοφιλών προσεγγίσεων. Αν μη τι άλλο, η κριτική σκέψη είναι ένα ουσιαστικό μέρος της δημιουργικότητας γιατί χρειαζόμαστε κριτική σκέψη για να αξιολογήσουμε και να βελτιώσουμε τις δημιουργικές μας ιδέες. (( http://philosophy.hku.hk/think/critical/ct.php ))